La Réplique linguistique

L'expression « ça l'a » , souvent entendu à l'oral en contexte familier, est parfois considérée comme une grave « faute » linguistique.

Au Québec, on déplore le manque d’intérêt des jeunes pour la langue française, mais en même temps, les formes et variétés du français qui s’éloignent de la norme prescriptive, dont celles employées par les jeunes, sont souvent pointées du doigt et accusées de nuire à la qualité de la langue. Ce discours n’aide en rien à faire rayonner le français d’ici, au contraire, il nourrit l’insécurité linguistique et la frustration vis-à-vis d’un idéal qui semble parfois impossible à atteindre. En fait, valoriser une langue, ce n’est peut-être pas la contrôler et tenter de la protéger à tout prix, mais plutôt la laisser fleurir et célébrer tout ce qu’elle est.

On entend parfois certaines personnes tourner en ridicule la présence du mot « tu » en français québécois, comme dans la forme « Tu viens-tu? ».

La notion de variation est très importante à considérer et à comprendre lorsqu'on parle de langue. Pourtant, elle est bien souvent exclue des discours sur la langue française dans l'espace public, tandis qu’elle devrait être abordée systématiquement. La capsule porte donc sur les différents types de variation à l’œuvre lorsqu’on parle, soit la variation selon les époques, le groupe social, la géographie et la situation. Cette approche nous permet de constater que plusieurs variétés de français coexistent et qu'aucune d'elles n'est plus légitime qu'une autre!